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Scratch 首個版本在 2007 年發布，在 LOGO 的理念與樂高機器人編程工具基礎之上，推出了更易于兒童理解的用命令圖塊搭建邏輯的編程方式。
Scratch是麻省理工學院開發的一款簡易圖形化編程工具。這個軟件的開發團隊稱為“終身幼兒園團隊”（Lifelong Kindergarten Group）。幾乎所有的孩子都會一眼喜歡上這個軟件。建立起做編程的欲望。
建立程序的過程，用到涂鴉，錄音，找圖片這些有趣的過程。孩子的成品可以通過軟件直接發布到官方網站上。官方網站給每個注冊用戶開通了一個個人空間，放置發布的程序。
用戶發布后的程序，在官網可以找到。制作中的程序只能在軟件環境下運行，發布后的程序則是在網頁內運行的。就是說，孩子們的作品可以通過網絡被無數人看到。官方網站具有交友和評論的功能。國內亦有類似官網發布程序后在網頁內運行的網站，方便國內愛好者和孩子們對作品進行交流。
在scratch編程界面，程序語句都以拼圖模塊的形式呈現，模塊按功能劃分為不同顏色。編寫程序時，用戶只需像拼插積木那樣把拼圖模塊壘在一起。只有當程序在語法上合規合理時，模塊的接口才能對接上。用模塊接口的形狀作為拼插指引的設計借鑒自樂高積木。
2013 年，Scratch 發布了可直接在網絡瀏覽器里在線操作的 2.0 版本。Scratch 3.0 版本也已經發布，采用 Html5 的頁面技術，支持橫式和直式的圖形式程序撰寫，未來可以在 iOS & Android 手機平板及桌上電腦跨平臺的使用。
到今天，Scratch 的在線平臺已經有超過 1800 萬注冊用戶，被翻譯成 70 余種語言，在 150 個國家里被使用，為兒童創造了一個低門檻的編程學習環境，也方便孩子將來學習其他編程語言。
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Scratch 首個版本在 2007 年發布
Scratch 首個版本在 2007 年發布，在 LOGO 的理念與樂高機器人編程工具基礎之上，推出了更易于兒童理解的用命令圖塊搭建邏輯的編程方式。
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Scratch是麻省理工學院開發的一款簡易圖形化編程工具。這個軟件的開發團隊稱為“終身幼兒園團隊”（Lifelong Kindergarten Group）。幾乎所有的孩子都會一眼喜歡上這個軟件。建立起做編程的欲望。
建立程序的過程，用到涂鴉，錄音，找圖片這些有趣的過程。孩子的成品可以通過軟件直接發布到官方網站上。官方網站給每個注冊用戶開通了一個個人空間，放置發布的程序。
用戶發布后的程序，在官網可以找到。制作中的程序只能在軟件環境下運行，發布后的程序則是在網頁內運行的。就是說，孩子們的作品可以通過網絡被無數人看到。官方網站具有交友和評論的功能。國內亦有類似官網發布程序后在網頁內運行的網站，方便國內愛好者和孩子們對作品進行交流。
Scratch 首個版本在 2007 年發布，在 LOGO 的理念與樂高機器人編程工具基礎之上，推出了更易于兒童理解的用命令圖塊搭建邏輯的編程方式。
在scratch編程界面，程序語句都以拼圖模塊的形式呈現，模塊按功能劃分為不同顏色。編寫程序時，用戶只需像拼插積木那樣把拼圖模塊壘在一起。只有當程序在語法上合規合理時，模塊的接口才能對接上。用模塊接口的形狀作為拼插指引的設計借鑒自樂高積木。
2013 年，Scratch 發布了可直接在網絡瀏覽器里在線操作的 2.0 版本。Scratch 3.0 版本也已經發布，采用 Html5 的頁面技術，支持橫式和直式的圖形式程序撰寫，未來可以在 iOS & Android 手機平板及桌上電腦跨平臺的使用。
到今天，Scratch 的在線平臺已經有超過 1800 萬注冊用戶，被翻譯成 70 余種語言，在 150 個國家里被使用，為兒童創造了一個低門檻的編程學習環境，也方便孩子將來學習其他編程語言。
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